اقتراح عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه جديدة في كافة التخصصات 2022
أكثر ما يبحث عنه الطلاب والباحثين كأحد المراجع الهامة والرئيسية هي رسائل ماجستير ودكتوراه، او رسائل ماجستير تحديدًا غير منشورة، حيث تعتبر قوالب علمية متخصصة، للاطلاع على ما يميز الرسائل، وما يجعلها تستحق أن يحصل صاحبها على درجة عالية، لأنه لن يستطيع الحصول على درجة الماجستير والدكتوراه إلا من خلال تقديم بحث متكامل، لذا يجب في البداية البحث عن عناوين رسائل ماجستير التخصص الذي يقوم بدراسته، ومن خلالنا اليوم سنتعرف على أهم ما يميز رسائل الماجستير والدكتوراه وايضًا ما أهم عناوين رسائل ماجستير.
ما هو الفرق بين رسائل الماجستير والدكتوراه
كما ذكرنا أن الباحث لن يحصل على شهادة الماجستير والدكتوراه إلا من خلال تقديم مضمون الرسالة مثالي، لأنها ستعكس شخصية الباحث، وتوضح ملامحها، لذا يفضل اختيار عنوان من عناوين رسائل ماجستير مناسبة، جديدة، وأيضًا توضح ما يتم تناوله في البحث، ومن خلالنا اليوم سنوضح ما هي أهم ما تتميز به رسائل ماجستير ودكتوراه لمعرفة الفرق بينهما:-
- يمكن معرفة إن تلك رسائل ماجستير أو دكتوراه من صفحة الغلاف للرسالة، والتي يتم فيها كتابته بعد عنواين بحوث التخرج.
- للتأكد من أنها رسالة متكاملة الأركان ستكون خاضعة للأشراف الأكاديمي، وأيضًا ستكون بكفاءة عالية جدًا.
- يتم مناقشة رسائل ماجستير في حفل خاص ويتم فيه سرد كل جوانب الرسالة وتوضيحها.
- تتميز رسائل ماجستير ودكتوراه، بأنها محكمة، ووفقًا لشروط محددة، مثل عدد الكلمات، عدد الصفحات، هذا بالإضافة لضرورة توفر كل معايير التنسيق والطباعة.
ما هي الأمور التي يجب توافرها عند كتابة رسائل وبحوث الدراسات العليا
قبل أن نقترح عليكم بعض العناوين لرسائل الماجستير والدكتوراه، سنعرفه الآن على أهم الأمور الإلزامية لإعداد الرسائل والبحوث العلمية والتي تتمثل في الآتي:-
- يشترط حصول الباحث في المقام الأول على درجة البكالوريوس حتى يستطيع تقديم رسالة الماجستير أو الدكتوراه.
- يجب موافقة الجامعة على إجراء ومناقشة رسالة الماجستير أو الدكتوراه.
- يجب توفر كل الإمكانيات المالية، الفكرية، حتى يستطيع الباحث الإلمام بكل الجوانب التي تؤهله لمناقشة رسالته، لأنها تتطلب الاطلاع على المراجع والمصادر.
أفضل عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه جديدة
- فاعلية مقرر إلكتروني نحوي مدمج في التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة.
- دور الإنترنت في توظيف الأساليب الإشرافية في العملية التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة الباحة.
- فاعلية برنامج بالوسائل المتعددة في تنمية مهارات التعبير الكتابي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثامن الاساسي.
- دور كتاب التكنولوجيا للصف الثاني عشر في إكساب الطلبة بعض المعايير العالمية لتكنولوجيا المعلومات.
- فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارة البرمجة لدى معلمي التكنولوجيا بغزة.
- فاعلية طريقة الاكتشاف الموجه مقارنة بالتدريس بالحاسب الآلي في تدريس الرياضيات على تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة تبوك.
- دور الثقافة التنظيمية في تفعيل تطبيق الإدارة الإلكترونية – دراسة تطبيقية على وزارة التربية والتعليم العالي.
- دور المكتبة الرقمية في دعم التكوين و البحث العلمي بالجامعة الجزائرية.
- درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة و سبل التطوير.
- رقمنة التعليم وبرمجته دراسة اجرائية على مستوى السنة الخامسة في ابتدائية هواري بومدين ورقله.
- دور المشرف التربوي في تنمية كفايات تكنولوجيا المعلومات لمعلمي المرحلة الثانوية بفلسطين وفق المعايير الدولية.
- دور المشرف التربوي في تطوير اداء معلمي المواد الاجتماعية في مجال استخدام الوسائل التعليمية.
- فعالية استخدام البرمجية الحاسوبية في حفظ القرآن الكريم و الاحتفاظ بالتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
- فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات تكنولوجيا التعليم لدى أمناء مراكز مصادر التعلم.
- واقع استخدام التعليم الإلكتروني في مدارس أهلية مختارة بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين و الطلاب.
- واقع استخدام شبكة الانترنت لدى طلاب كلية المعلمين بحائل.
- دور الإشراف التربوي في التغلب على المشكلات التي تواجه معلمي التكنولوجيا والعلوم التطبيقية بمدارس محافظات غزة.
- درجة توظيف الحاسوب في الإدارة المدرسية بمدارس وكالة الغوث في محافظات غزة وسبل تطويرها.
- فاعلية تطوير أدوات لغة برمجة الفيجوال بيسك في تنمية مهارات تصميم التقويم لدى طلاب العلوم التطبيقية وتكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية بغزة و مدى اكتساب الطلبة لها.
أبرز عناوين رسائل ماجستير
- درجة توافر كفايات استخدام الحاسوب لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية.
- الإحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في مجال تقنيات التعليم بمدينة جدة.
- أثر برنامج بالوسائط المتعددة في تنمية المفاهيم و مهارات حل المسألة الفيزيائية لدى طلاب الصف الحادي عشر.
- التحديات التي تواجه المعلمات في استخدام الوسائط المتعددة لتنمية مكتسبات المواد الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة.
- أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests) في تدريس العلوم على تنمية التنور العلمي لطلاب الصف التاسع الاساسي بمحافظات غزة.
- الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية بمدينة مكة المكرمة في ضوء متطلبات الإدارة الإلكترونية.
- أثر استخدام البرمجيات الاجتماعية على كفايات التعليم الإلكتروني لدى مجتمع الممارسة من اعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد.
- أثر برنامج محوسب بالخرائط المفاهيمية في معالجة صعوبات تعلم الفيزياء لطلاب الصف الحادي عشر.
- إدمان الإنترنت و علاقته بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض.
- التعليم المبرمج بمساعدة الحاسب الآلي في تخصص المكتبات و المعلومات.
- التكنولوجيا الرقمية و توظيف إمكانياتها في تصميم و تنفيذ الأعمال الفنية المجسمة.
- الحاجة إلى إنشاء مركز للتدريب عن بعد في وزارة التربية و التعليم من وجهة نظر مشرفي التدريب التربوي.
- الدوريات العلمية في ظل التكنولوجيا الحديثة و دورها في خدمة البحث العلمي بالمكتبات الجامعية الجزائرية.
- أثر تدريس وحدة الاقترانات بطريقة برنامج راسم الاقترانات في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها.
- برنامج محوسب لتنمية مهارات الرسم البياني في الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بغزة.
- تقويم تجربة الحاسوب في التعليم الأهلي للمرحلة الثانوية للبنات من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض.
- تقويم جودة المقررات الالكترونية عبر الانترنت في ضوء معايير التصميم التعليمي.
- درجة استخدام طلبة الجامعة العربية المفتوحة للتعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الجامعة.
- دراسة واقع استخدام معامل الحاسب الآلي في تجربة المدارس السعودية الرائدة من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين و مديري هذه المدارس بمدينة الرياض.
- درجة إسهام التدريب الإلكتروني في تطوير مهارات التدريس لدى معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة ينبع.
- خصائص الإنتاج الفكري في مجال تقنية المعلومات من خلال تحليل الاستشهادات المرجعية في الدوريات العربية.
انواع البحوث؟
الأبحاث النظرية - الأبحاث التطبيقية - الأبحاث العرضية - الأبحاث الطولية - البحوث الجامعية الاولى - البحوث الأكاديمية - الأبحاث العلمية الأساسية - الأبحاث الاجتماعية - البحوث التاريخية - البحوث الكمية - البحوث الأساسية - البحوث التربوية.
كيف تختار عناوين بحوث علمية مقترحة من مواقع موثوقة؟
1. أن يكون عنوان البحث المقترح جديداً ومبتكراً. 2. لاتختار عناوين بحوث طويلة. 3. يجب أن يكون عنوان البحث معبراً عن مضمون البحث. 4. يجب أن يكون عنوان البحث شامل لكل جوانب البحث. 5. أن يكون العنوان تجديدا وإضافة للتخصص أو الجزئية التي يتناولها البحث بشكل دقيق. 6. أن يكون عنوان البحث موضوعي وواضح.
كيف تختار موضوع بحث مميز ضمن مجموعة مقترحات مواضيع بحوث جامعية؟
1. أن يكون موضوع البحث جديداً. 2. ابتعد عن مواضيع بحوث يشتد حولها الخلاف. 3. لا تختار من بين مواضيع بحوث مملة. 4. قم بإختيار الموضوعات التي تتوافر لها المراجع العلمية الكافية. 5. ابتعد عن الموضوعات الواسعة جداً أو الضيقة جداً أو الغامضة.
شروط عمل بحوث جامعية؟
1- رغبة الباحث في كتابة البحث واهتمامه بكل تفاصيل البحث الذي يقدمة. 2- يجب علي الباحث ان يكون ملم بتفاصيل البحث العلمي سواء كانت تطبيقية أو نظرية. 3- إختيار مجال البحث العلمي الذي سوف يقوم الباحث بالكتابة فيه. 4- يجب علي الباحث إختيار بحث ليس كبيرًا جدًا، حتى يكون ملماً بكل تفاصيله. 5- يجب علي الباحث إختيار مواضيع بحوث جديدة لم يتطرق إليها أحد. 6- يجب أن تتوفر البيئة المناسبة للباحث لإعداد بحثه بدقة. 7- على الباحث الإلتزام بوقت محدد لإعداد البحث وتسليمه. 8 - يجب علي الباحث أن يقوم بدمج المادة التطبيقية والنظرية معاً في بحثه. 9- يجب أن يكون المنهج العلمي لموضوع البحث محايد وموضوعي وعقلاني. 10- يجب ان تتوافر المصادر والمراجع العلمية لموضوع البحث حتي يكون الباحث علي دراية كافية بموضوع البحث.
